PEDAGOGÍA DE LA GEOGRAFÍA: el caso de las guerras

Resumen

El presente texto conduce a la geografía como ciencia social y, a través de ella, al desarrollo de hechos geográficos; práctica ejemplificada, en este caso, por la geografía de guerra. El producto final derivado de este escrito surge como una herramienta didáctica para la enseñanza de diferentes tipos de conflictos alrededor del mundo y que será de utilidad para desarrollar una geografía activa, funcional y que contribuya a aprender a incorporar datos geográficos como parte de la formación a lo largo del tiempo, con un eco en la educación superior, para, por ejemplo,  comprender y relacionar diferentes conceptos geográficos para desarrollar estrategias didácticas; expresando los conceptos geoespaciales a través del uso de tecnologías abiertas y, en definitiva, promueve una transformación del material geográfico de realidad alternativa en una herramienta motivadora y creativa, que facilita el desarrollo de temas de interés para cada estudiante, no solo para recurrir a videos o aplicaciones innovadoras.